Items where Subject is "QA Mathematics"

A

PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELECTUAL DAN CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING.

PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION.

PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DAN PROBLEM BASED LEARNING.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI BANGUN DATAR DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF.

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-CONCEPT SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA.

C

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TRIGONOMETRI BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF DIRECTED LEARNING MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF.

D

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL CERITA PADA MATERI PELUANG BERDASARKAN KRITERIA WATSON.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MULTIMEDIA CANVA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR.

G

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA.

H

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT.

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA.

PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KONKRIT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA.

I

PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENDAPAT PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL.

ANALISIS KESALAHAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI PELUANG BERDASARKAN TEORI POLYA.

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BASED LEARNING BERBANTUAN CANVA.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PROBLEM POSING DENGAN BERBANTUAN GEOGEBRA.

J

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS X SMK DI PONPES NURUL HUDA.

L

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS.

M

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA RUMAH ADAT MASYARAKAT PAPUA.

Klana Udeng Mask Dance in the Ethnomathematical Perspective (As a Source of Teaching Materials).

N

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING.

Q

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA.

R

PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN MODEL INQUIRY LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING.

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KECEMASAN SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL DENGAN TIPE FAN-N-PICK.

S

ANALISIS MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI PERBANDINGAN DENGAN MENGGUNAKAN FOUR TIER DIAGNOSTIC TEST.

PENGARUH MATHEMATICS ANXIETY DAN SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS X.

MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL BERDASARKAN TES CERTAINTY OF RESPONSE INDEX DAN PROSES BERPIKIR MASON.

PENERAPAN GAMIFIKASI BERBASIS EDUCANDY DAN WORDWALL DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN RESILIENSI MATEMATIS SISWA.

PENGARUH SELF-CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN GEOGEBRA.