PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA (Suatu Studi Quasi Eksperimen di Kelas XII SMAN 26 Garut).
![[thumbnail of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA (Suatu Studi Quasi Eksperimen di Kelas XII SMAN 26 Garut)]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA (Suatu Studi Quasi Eksperimen di Kelas XII SMAN 26 Garut))
REVISI SKRIPSI AFTER SIDANG.docx
Download (7MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Model Pembelajaran POGIL, Keterampilan Berpikir Kritis, Pendidikan Pancasila, N-Gain, Pretest-Posttest. |
| Subjects: | K Law > K Law (General) |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 15 Oct 2025 01:26 |
| Last Modified: | 15 Oct 2025 01:26 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2223 |
Actions (login required)
- View Item