PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMP AL-GHIFARI BANYURESMI GARUT TAHUN AJARAN 2024.
![[thumbnail of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMP AL-GHIFARI BANYURESMI GARUT TAHUN AJARAN 2024]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMP AL-GHIFARI BANYURESMI GARUT TAHUN AJARAN 2024)
SKRIPSI RISMA ROSMAYANTI 20613001.docx
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci : model pembelajaran, mind mapping dan kemampuan berpikir kritis |
| Subjects: | K Law > K Law (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial, Bahasa dan Sastra > S1-Pendidikan Pancasilan dan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 18 Oct 2025 04:15 |
| Last Modified: | 05 Jan 2026 07:34 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2561 |
Actions (login required)
- View Item