PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 2 TAROGONG KIDUL (Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IX SMPN 2 Tarogong Kidul)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 2 TAROGONG KIDUL (Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IX SMPN 2 Tarogong Kidul).

[thumbnail of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 2 TAROGONG KIDUL (Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IX SMPN 2 Tarogong Kidul)]

Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 2 TAROGONG KIDUL (Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IX SMPN 2 Tarogong Kidul))
bismillah_hilmi_julia_ACC pasca sidang.pdf
Download (4MB)

Item Type:	Thesis
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Self Directed Learning, Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Quasi Eksperimen
Subjects:	K Law > K Law (General)
Depositing User:	Tata Tata Tata
Date Deposited:	14 Oct 2025 07:17
Last Modified:	14 Oct 2025 07:17
URI:	https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2213

Actions (login required)

: View Item