PENGARUH ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN PPKN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Persada Cilawu).
![[thumbnail of PENGARUH ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN PPKN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Persada Cilawu)]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN PPKN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Persada Cilawu))
SKRIPSI ELIS PASCA SIDANG REVISI.pdf
Download (2MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Asesmen Diagnostik Kognitif, Pembelajaran PPKn, Hasil Belajar |
| Subjects: | K Law > K Law (General) |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 14 Oct 2025 07:01 |
| Last Modified: | 14 Oct 2025 07:01 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2208 |
Actions (login required)
- View Item