KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS TANGGAPAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Asshiddiqiyah Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2024/2025).
![[thumbnail of KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS TANGGAPAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Asshiddiqiyah Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2024/2025)]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS TANGGAPAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Asshiddiqiyah Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2024/2025))
SKRIPSI_Afni Falah (21216001).pdf
Download (9MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: Think Pair Share, mind mapping, keterampilan menulis, teks tanggapan |
| Subjects: | P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial, Bahasa dan Sastra > S1-Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 13 Oct 2025 04:44 |
| Last Modified: | 13 Oct 2025 04:44 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2122 |
Actions (login required)
- View Item