PENGARUH METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTS PUI AL-MU’MANIYAH (Studi Quasy Eksperimen pada Siswa kelas VII MTS PUI Al-Mu’Maniyah)

PENGARUH METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTS PUI AL-MU’MANIYAH (Studi Quasy Eksperimen pada Siswa kelas VII MTS PUI Al-Mu’Maniyah).

[thumbnail of PENGARUH METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTS PUI AL-MU’MANIYAH (Studi Quasy Eksperimen pada Siswa kelas VII MTS PUI Al-Mu’Maniyah)]

Text (PENGARUH METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTS PUI AL-MU’MANIYAH (Studi Quasy Eksperimen pada Siswa kelas VII MTS PUI Al-Mu’Maniyah))
Skripsi Fitri Nurkomariyah.docx
Download (11MB)

Item Type:	Thesis
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Metode Everyone Is A Teacher Here, Kemampuan Berfikir Kritis, Pembelajaran IPS.
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User:	Tata Tata Tata
Date Deposited:	03 Oct 2025 07:11
Last Modified:	03 Oct 2025 07:11
URI:	https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2068

Actions (login required)

: View Item