PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pelajaran IPS di Kelas VII SMPN 4 Tarogong Kidul)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pelajaran IPS di Kelas VII SMPN 4 Tarogong Kidul).

[thumbnail of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pelajaran IPS di Kelas VII SMPN 4 Tarogong Kidul)] Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pelajaran IPS di Kelas VII SMPN 4 Tarogong Kidul))
SKRIPSI_RALIN RAHYANA_19812012_Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik.docx
Restricted to Repository staff only

Download (12MB)
Item Type: Thesis
Uncontrolled Keywords: Keywords: Problem based instruction , Learning Outcomes.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial, Bahasa dan Sastra > S1-Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User: Tata Tata Tata
Date Deposited: 02 Jul 2024 10:06
Last Modified: 02 Jul 2024 10:06
URI: https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/181

Actions (login required)

View Item
View Item