PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB MATERI PERPINDAHAN KALOR.
![[thumbnail of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB MATERI PERPINDAHAN KALOR]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB MATERI PERPINDAHAN KALOR)
Skripsi - Ratna Sartika 21825001.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci : model pembelajaran, problem based learning, hasil belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Terapan dan Sains > S1-Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 19:43 |
| Last Modified: | 01 Jul 2024 19:43 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/64 |
Actions (login required)
- View Item