PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB MATERI PERPINDAHAN KALOR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB MATERI PERPINDAHAN KALOR.

[thumbnail of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL  BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB  MATERI PERPINDAHAN KALOR] Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SUB MATERI PERPINDAHAN KALOR)
Skripsi - Ratna Sartika 21825001.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)
Item Type: Thesis
Uncontrolled Keywords: Kata kunci : model pembelajaran, problem based learning, hasil belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Terapan dan Sains > S1-Pendidikan Fisika
Depositing User: Tata Tata Tata
Date Deposited: 01 Jul 2024 19:43
Last Modified: 01 Jul 2024 19:43
URI: https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/64

Actions (login required)

View Item
View Item