PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG.

[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
Cover.docx
Download (121kB)
[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
ABSTRAK.docx
Download (23kB)
[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
Bab 1.docx
Download (26kB)
[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
Bab 2.docx
Download (116kB)
[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
Bab 3.docx
Restricted to Repository staff only
Download (68kB)
[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
Bab 4.docx
Restricted to Repository staff only
Download (56kB)
[thumbnail of PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG] Text (PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMPN 2 BAYONGBONG)
Bab 5.docx
Download (34kB)
Item Type: Thesis
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Terapan dan Sains > S1-Pendidikan Biologi
Depositing User: Tata Tata Tata
Date Deposited: 25 Jul 2026 07:06
Last Modified: 25 Jul 2026 07:06
URI: https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2944

Actions (login required)

View Item
View Item