PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7.
![[thumbnail of PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7)
Cover dan Abstrak.docx
Download (105kB)
Text (PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7)
Bab 1.docx
Download (39kB)
Text (PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7)
Bab 2.docx
Download (59kB)
Text (PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7)
Bab 3.docx
Restricted to Repository staff only
Download (62kB)
Text (PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7)
Bab 4.docx
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Text (PENGEMBANGAN FARADIGMA SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSTIK DIGITAL BAGI GURU UNTUK PEMETAAN DAN AFIRMASI KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA SISWA KELAS 7)
Bab 5.docx
Download (65kB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Instrumen diagnostik digital, kemampuan efektif membaca, R&D |
| Subjects: | P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana > S2-Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 23 Jul 2026 06:37 |
| Last Modified: | 23 Jul 2026 06:37 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2882 |
Actions (login required)
- View Item