PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI WUJUD BENDA DAN PERUBAHANNYA.
![[thumbnail of PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI WUJUD BENDA DAN PERUBAHANNYA]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI WUJUD BENDA DAN PERUBAHANNYA)
SKRIPSI FIKS IQBAL 13 September.pdf
Download (5MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning, Kemampuan, Berpikir Kritis |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 17 Oct 2025 04:26 |
| Last Modified: | 17 Oct 2025 04:26 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2440 |
Actions (login required)
- View Item