PENGARUH MODEL SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD ( Studi Pre-Ekperimen One Group Pretest-Posttest pada Siswa Kelas V SDN 2 Mekarjaya Tahun Ajaran 2023/2024).
![[thumbnail of PENGARUH MODEL SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD ( Studi Pre-Ekperimen One Group Pretest-Posttest pada Siswa Kelas V SDN 2 Mekarjaya Tahun Ajaran 2023/2024)]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH MODEL SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD ( Studi Pre-Ekperimen One Group Pretest-Posttest pada Siswa Kelas V SDN 2 Mekarjaya Tahun Ajaran 2023/2024))
COVER SKRIPSI.docx
Download (367kB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci: Pengaruh, Model pembelajaran scramble, Membaca pemahaman. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 17 Oct 2025 02:32 |
| Last Modified: | 17 Oct 2025 02:32 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2391 |
Actions (login required)
- View Item