PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK ANTARA YANG MENDAPAT MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) DENGAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI).
![[thumbnail of PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK ANTARA YANG MENDAPAT MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) DENGAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI)]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK ANTARA YANG MENDAPAT MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) DENGAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI))
cici cahyati.pdf
Download (16MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Repetition. Model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually |
| Subjects: | Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 15 Oct 2025 01:46 |
| Last Modified: | 15 Oct 2025 01:46 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2226 |
Actions (login required)
- View Item