PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) TERHADAP PENGEMBANGAN BERPIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) TERHADAP PENGEMBANGAN BERPIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR.

[thumbnail of PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) TERHADAP PENGEMBANGAN BERPIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR]

Text (PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) TERHADAP PENGEMBANGAN BERPIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR)
SKRIPSI AFNI OKTAVIANIE 2025 FIKS yaaaaaaaaaaa.pdf
Download (6MB)

Item Type:	Thesis
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Understanding by Design, berpikir kreatif, IPAS, Siswa
Subjects:	P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures
Depositing User:	Tata Tata Tata
Date Deposited:	14 Oct 2025 02:40
Last Modified:	14 Oct 2025 02:40
URI:	https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2159

Actions (login required)

: View Item