PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INKUIRI (ADI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMAN 15 GARUT.
![[thumbnail of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INKUIRI (ADI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMAN 15 GARUT]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INKUIRI (ADI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMAN 15 GARUT)
Ovi Ofita Dela 20543012 fiks +62 813-9471-6676.docx
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Argument Driven Inqury (ADI), hasil belajar, biologi |
| Subjects: | Q Science > QH Natural history |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Terapan dan Sains > S1-Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 24 Jan 2025 02:10 |
| Last Modified: | 24 Jan 2025 02:10 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/1882 |
Actions (login required)
- View Item