PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBASIS MOBILE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA (Quasi Eksperime di MA-AL-INAAYAH Pakenjeng )

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBASIS MOBILE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA (Quasi Eksperime di MA-AL-INAAYAH Pakenjeng ).

Text
FULL SKRIPSI.docx - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)

Item Type:	Thesis
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Guided Inquiry, Mobile Learning, Hasil Belajar, Sistem ReproduksI
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Terapan dan Sains > S1-Pendidikan Biologi
Depositing User:	raihan raihan
Date Deposited:	08 Aug 2024 04:33
Last Modified:	08 Aug 2024 04:33
URI:	https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/1547

Actions (login required)

: View Item