PENGARUH MODEL PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN-WRITE (POEW) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA KONSEP EKOSISTEM (Penelitian Terhadap Peserta Didik Kelas X di MAN 2 Garut).
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT DAN SATISFACTION) TERHADAP MOTIVASI PADA SUBKONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN.
PENERAPAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS).
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN 2 PAMULIHAN CISURUPAN GARUT.
PENGARUH PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA (Penelitian di Kelas V SDN 01 Sukasenang Kab. Garut ).
PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SDN MEKARWANGI V.
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE MARKET PLACE ACTIVITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VI SDIT Al Faatih Kecamatan Cisurupan Kab.Garut).