PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN VIRTUAL LAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI MIPA MA Fauzaniyyah Garut).
![[thumbnail of PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN VIRTUAL LAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI MIPA MA Fauzaniyyah Garut)]](https://repository.institutpendidikan.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN VIRTUAL LAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI MIPA MA Fauzaniyyah Garut))
SKRIPSI BARU_023349.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci : Guided Inquiry, Virtual Lab, Berpikir Ilmiah, Sistem Ekskresi |
| Subjects: | Q Science > QR Microbiology |
| Depositing User: | Tata Tata Tata |
| Date Deposited: | 18 May 2026 03:14 |
| Last Modified: | 18 May 2026 03:14 |
| URI: | https://repository.institutpendidikan.ac.id/id/eprint/2822 |
Actions (login required)
- View Item